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二是补资源短板，推进普及。为应对人口高峰时期刚性入园需求，各地多渠道扩大普惠性资源，大力发展公办园，积极扶持普惠性民办园，用十年时间补上历史欠账，极大缓解了“入园难”问题，实现了学前教育基本普及。学前教育资源迅速增加。截至2023年，全国幼儿园数量达到27.4万所，比2013年增加7.6万所，增长了38.2%。毛入园率持续快速提高。2023年全国学前三年毛入园率达到91.1%，比2013年提高了23.6个百分点。区域差距不断缩小。从2013年到2023年，学前三年毛入园率增长幅度超过20个百分点的17个省份都在中西部，四川凉山州雷波县入园率达到90%以上，青海果洛州达日县、玛多县入园率均达到80%以上，“三区三州”等脱贫攻坚地区、民族地区幼儿均和其他地区孩子一样享有平等的入园机会。

张杰今年24岁，参加工作只有一年，但从沙山里挖出的手机数量，他已“记不清了”。印象最深刻的一次，是凌晨1点多接警，沙漠里黑咕隆咚，视线模糊。最后循着手机定位功能的铃声，在沙子里摸了30分钟才找见。

2023年1月发布的《2022年全国高素质农民发展报告》显示，65.04%的高素质农民对周边农户起到了辐射带动作用，人均辐射带动21户周边农户，以农业技术指导、农产品销售等方式，带动小农户与现代农业有机衔接。

为贯彻落实习近平总书记关于全面取消制造业领域外资准入限制措施的重要讲话精神和党中央、国务院决策部署，国家发展改革委进一步加大工作力度，广泛听取地方、跨国公司、商协会意见建议，与相关行业主管部门深入研究论证开放措施，在此基础上修订形成了《外商投资准入特别管理措施(负面清单)(2024年版)》，持续扩大对外开放。

在采访中，记者了解到，由全国电子商务职业教育教学指导委员会指导，全国现代家政服务与管理虚拟教研室、复旦大学出版社等共同举办的院校“现代家政服务与管理专业”人才培养与课程研发研讨会上，全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任陆春阳指出，目前家政专业发展面临着内外部双重困难：外部困难包括社会认知偏差、市场需求变化等；内部困难则在于课程体系的完善、教学资源的整合以及师资力量的提升。陆春阳认为，为应对这些困难，院校在设定家政专业的培养目标时，需关注通识能力、专业能力和发展能力的培养，三者缺一不可。他鼓励青年教师积极投身家政专业课程开发，通过不断学习新知识、新技术，丰富自身知识结构，提升教学能力，收获教学成果。